キーワード
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デュアルユース（誤用、悪用）, 生命科学, 生命倫理, レゴ®, レゴ®シリアスプレイ®
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授業の目標
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本講義における「デュアルユース性」とは、人類や自然環境に対して、ときに恩恵を、ときに損害を与え得る科学技術の「用途における両義性」を指す。
本講義では、近年目覚ましい発展を遂げる先端生命科学を対象としながら、このデュアルユース性についての基本的な見方や知見の習得とともに、近年の代表的事例への自身の認識や意見の言語化能力、さらには他者との対話能力の養成を目指す。
その上で、レゴ®を用いた対話型ワークショップ「レゴ®シリアスプレイ®」を行いながら、各自のデュアルユース性に関する認識や含意をレゴ®で作品化することにより、その理解を深める。このような作品の共同制作を通じて、主観的観点のみならず複眼的観点から、先端生命科学の利活用において、どのような社会像が望ましいかについて議論する。
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到達目標
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デュアルユース性に関して、基礎知識や複眼的視点を獲得しつつ、自らの認識や意見の言語化能力、さらには他者との対話能力を習得する。
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授業計画
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１）「デュアルユース性」概説／授業の目的と流れ、アイスブレイク（川本）
２）「ヒトゲノムの解析を取り巻くデュアルユース性」（三成）
３）「ヒトゲノムの編集技術を取り巻くデュアルユース性」（三成）
４）「ヒトゲノム情報を取り巻くデュアルユース性への社会的対応」（三成）
５）レゴ®シリアスプレイ®（LSP）イントロダション（村山）
６）LSP：あなたが考えるデュアルユースとは／ミニゲーム・個人作品制作（村山）
７）LSP：私たちが考えるデュアルユースとは／共同作品制作（村山）
８）まとめ（川本）
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準備学習(予習・復習)等の内容と分量
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成績評価の基準と方法
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有する実務経験と授業への活用
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他学部履修の条件
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テキスト・教科書
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講義指定図書
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参照ホームページ
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研究室のホームページ
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備考
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「自然史科学特別講義IV（科学技術のデュアルユース問題とELSI）」とあわせて受講することを強く推奨する。
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更新日時
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授業実施方式
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