キーワード
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リハビリテーション，障害，高齢者，脆弱，運動療法，スポーツ傷害，神経系疾患，運動器障害，認知機能
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授業の目標
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本授業は，障害とリハビリテーションに関する概論に続き，リハビリテーション専門職教員によってオムニバス形式で講義される．本授業の目標は，高齢者，スポーツ傷害，運動器疾患，神経系疾患のリハビリテーションと運動療法，障害の予防等について理解できることである．
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到達目標
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1． 障害の構造について議論できる
2． 高齢者の障害構造に対するヘルスプロモーションについて議論できる
3． 運動療法の理論を理解し、その運動療法の方法を説明できる
4． 虚弱高齢者の特徴とリハビリテーションを説明できる
5． スポーツ傷害からの復帰のプロセスを理解し説明できる
6． スポーツ傷害からの再発予防を理解し説明できる
7． 神経系疾患のリハビリテーションの概要について説明できる
8． 神経系疾患のリハビリテーションについて議論できる
9． 運動器障害におけるリハビリテーションの概要について説明できる
10．運動器障害におけるリハビリテーションについて議論できる
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授業計画
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1. オリエンテーション、障害の構造①
2. 障害の構造②
3. 運動療法の理論と実際
4. 神経系疾患に対するリハビリテーション①
5. 神経系疾患に対するリハビリテーション②
6. スポーツ傷害に対するリハビリテーション①
7. スポーツ傷害に対するリハビリテーション②
8. 虚弱高齢者とリハビリテーション①
9. 虚弱高齢者とリハビリテーション②
10.運動器障害のリハビリテーション①
11.運動器障害のリハビリテーション②
12.生活習慣病とリハビリテーション①
13.生活習慣病とリハビリテーション②
14.地域におけるリハビリテーション①
15.地域におけるリハビリテーション②
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準備学習(予習・復習)等の内容と分量
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初回の授業で授業予定を配布するので，授業の目標，授業計画，およびキーワードについて事前に調べて理解し，授業終了後に配布資料などを用いて復習すること．
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成績評価の基準と方法
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授業への参加態度，演習課題，レポート，小テスト等により総合的に評価する．11段階で評価する．
出席が3分の2以上ある場合に単位資格を与える．
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有する実務経験と授業への活用
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理学療法士あるいはリハビリテーション科専門医・指導医としてリハビリテーション医療に携わった経験を有する教員が，実務経験に基づき，リハビリテーション科学について講義を行う。
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他学部履修の条件
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テキスト・教科書
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講義指定図書
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参照ホームページ
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研究室のホームページ
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備考
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更新日時
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授業実施方式
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