キーワード
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フィールドワーク，質的調査，グループワーク，プレゼンテーション・スキル、ポスター発表
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授業の目標
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本講義では、普段生活している大学や札幌を、自らのフィールドワークにより、特定の視点から深く掘り下げ、説明することを目標とする。また、それらの過程をとおして、リサーチ（特に質的研究）に必要とされるスキルや態度、グループワークやプレゼンテーションを行うに際し求められるスキルの習得を目指す。なお、本講義は、担当者による講義のほか、受講者によるプレゼンテーション、グループワーク、ディスカッション等により構成される。
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到達目標
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(1)フィールドワークに必要なスキルおよび態度について、理解することができる。
(2)プレゼンテーション・スキル、グループで協働するスキル、異文化理解力を伸ばす。
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授業計画
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授業計画
授業は以下の内容で構成される。
(1) ガイダンス
(2) 自己紹介・他己紹介
(3) フィールドワークとは、フィールドワークの手順と方法
(4) フィールドワークの基礎的スキル（観察、研究倫理と役割のとり方、情報収集、面接）
(5) フィールドの選定
(6) フィールドワーク実施と調査結果の整理
(7) 調査結果のまとめ
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準備学習(予習・復習)等の内容と分量
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・フィールドワークは授業時間外に行ってもらいます。また、フィールドワークの結果をポスターにまとめてもらいますが、そのための準備も必要です。
・必要に応じ、ELMS等の授業グループサイトでの意見・情報の発信が求められます。
・この授業は、さまざまな日本語レベルの留学生と一緒に受講します。授業、（授業時間外含む）グループワーク等への積極的な参加を期待します。
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成績評価の基準と方法
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評価は、以下の基準に基づき行います。
(1) 通常の授業（そのための準備・復習時間含む）への積極的参加、授業内での提出物の提出、ELMS等への書き込み（40％）、
(2) フィールドワークの中間報告としてのプレゼンテーションおよびポスター（30％）
(3) フィールドワークの成果物としての最終レポート（30％）
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有する実務経験と授業への活用
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他学部履修の条件
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テキスト・教科書
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講義指定図書
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参照ホームページ
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研究室のホームページ
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備考
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更新日時
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授業実施方式
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