キーワード
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授業の目標
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論文執筆の入口は、論文テーマの設定である。社会科学系の論文の場合、論文テーマの設定には、社会や人々が抱える問題に気付くための、多角的な視点から社会を見る力が求められる。そこで本講義は、英国の中学校に通う少年の日常の出来事を題材に、受講生が感じたこと・考えたことを伝えあい、さらに専門的知見から読み解くことで、多角的視点から社会を見る力を養うことを目標とする。そして論文テーマの設定プロセスを体験し、論文執筆に必要な知識を身に付ける。
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到達目標
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１ 多角的な視点から社会を見て、自分の意見を述べることができるようになる。
２ 論文テーマを設定し、問題意識と課題設定を書けるようになる。
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授業計画
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１ ガイダンス
２ テキスト①：「はじめに」「１」「２」
３ テキスト②：「３」「４」
４ 論文執筆準備：論文のテーマと構成
５ テキスト③：「５」「６」
６ 論文執筆準備：資料の探索
７ テキスト④：「７」「８」
８ 論文執筆準備：論文テーマの構想
９ テキスト⑤：「９」「10」
10 テキスト⑥：「11」「12」
11 論文執筆：論文の執筆１
12 テキスト⑦：「13」「14」
13 論文執筆：コメント
14 テキスト⑧：「15」「16」
15 論文執筆：論文の執筆２
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準備学習(予習・復習)等の内容と分量
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予習：テキストを読み、コメントペーパーに意見を書けるよう準備する。論文執筆に必要なテーマ設定、資料収集、先行研究・資料分析、考察、執筆を行う（相応の時間を要する）。
復習：授業で示された課題について、次回授業時に発表できるよう関連文献を読み整理する。論文執筆プロセスで指摘された問題を理解し、必要な修正を行う（相応の時間を要する）。
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成績評価の基準と方法
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授業での積極的な学習態度（50％）と論文執筆（50％）に基づいて行う。
授業での積極的な学習態度は、コメントペーパーと発言を評価する。
論文執筆は、論文執筆のプロセスと成果について到達目標の達成度を評価する。
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有する実務経験と授業への活用
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他学部履修の条件
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テキスト・教科書
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講義指定図書
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参照ホームページ
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研究室のホームページ
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教育学研究院：駒川智子 http://www.edu.hokudai.ac.jp/teachers/teacher_introduction_14_teachers_profile.html
教育学部：職業能力形成論ゼミ http://www.edu.hokudai.ac.jp/school/group_introduction_64_school_seminar_info.html
教育学院：職業能力形成論ゼミ http://www.edu.hokudai.ac.jp/graduate/group_introduction_71_graduate_seminar_info.html
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備考
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更新日時
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授業実施方式
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